Alunos universitários, celularáticos, às vésperas dos múltiplos desafios pós-formatura, elaboraram um questionário criativo, lucidamente provocador. E coletaram as respostas através de alguns entrevistados sob critérios absolutamente não aleatórios, intencionais por excelência, por eles não revelados.
Tive conhecimento de algumas das respostas coletadas, na certeza plena de vê-las corretamente enxergadas neste JBF de fama galopante. Sem lenço nem documento, transcrevo-as abaixo, sem sequências nem conexões. Apenas com uma vontade danada de alertar mentes e corações, sem cavilações academicistas, potencializando novas pensações e militâncias.
a. O pior envelhecimento é o mental. Conheço jovens com cucas ultra velhas e idosos com ideários luzidios, sempre à disposição do mundo.
b. A pior praga do serviço público brasileiro é a burocracia. Para toda burocracia, genialidade é aberração. Todo burocrata acredita em algumas infalibilidades administrativas, entre as quais a de que quanto melhores os sistemas de controle melhor a qualidade da produção. O ideal de todo espírito burocrático é transformar todos em ninguém.
c. Numa linguagem hermética, identifica-se facilmente quase sempre uma sintomática insuficiência intelectual, o hermetismo servindo de férrea máscara diante de uma ocupação ou função exercida indevidamente.
d. O papel de todo intelectual deveria ser o de conquistar novas funções, muitas delas apenas parcialmente intelectivas. Para continuamente libertar a inteligência, tornando-a inventiva, apta para a denúncia, o combate e as propostas de reformatação do todo, desvencilhando-se dos mantos protetores, inserindo-se entre os que postulam uma outra ordem social, mais humana e mais justa, democrática por excelência.
e. Conscientização é um compromisso histórico, é tomar posse de uma realidade concreta, postulando uma utopia que exige sólidos conhecimentos analíticos críticos. Conscientizado é todo aquele que vai para o diálogo com o compromisso de ser parte, permanentemente percebendo-se inconcluso.
f. Costuma dividir-se a classe docente em três grandes categorias: a dos instrutores, a dos professores e a dos educadores. Ser educador é preparar, preparando-se também, para um juízo crítico das alternativas propostas através de um processo essencialmente interativo.
g. Todo ser humano alienado é nostálgico, descomprometido com o seu derredor. E o mais lamentável é que todo alienado, por não ter consciência disso, continua praticando os mesmos atos que o vitimou, sempre buscando outras pessoas para também vitimar.
h. Há uma necessidade urgente de se repensar o todo planetário, possibilitando a criação de um integrador projeto mundial, os esforços voltados para as diferenças e não para as semelhanças, para a criatividade e nunca para a mera repetição.
i. Uma Universidade somente sobreviverá, no atual século, se um nível de convivialidade entre os especialistas das áreas mais diversas for alcançado. Um docente que se preze não pode ser um especialista destituído de consistente cultura geral, como também não pode ser um generalista densamente superficial.
j. São apenas quatro os mandamentos da RT – Religião Tecnocrática: 1. Só é justo o poder exercido em nome do saber; 2. Saber, só o conhecimento técnico-científico; 3. O poder é exercido acima das paixões e das ilusões; 4. O saber técnico-científico é a única fonte capaz de fornecer os critérios e os métodos decisórios.
No mais é seguir sempre de olhos e mentes abertos, buscando sempre fazer a hora, sem esperar acontecer. Apesar dos lás e dos lôs.
