DEU NO JORNAL

REGULAGEM DAS REDES

Madeleine Lacsko

Na entrevista publicada pela Folha de S.Paulo, Janja verbalizou de forma explícita o desejo que há anos é sugerido nos bastidores: o governo Lula quer importar o modelo chinês de regulação das redes sociais. A primeira-dama afirmou que, no país asiático, “se não seguir a regra, tem prisão” e questionou: “Por que é tão difícil a gente falar disso aqui?”. A frase, dita sem rodeios, é mais do que uma opinião pessoal, é a admissão de um projeto político que está em curso. Durante anos, o petismo disse que seu modelo de regulação das redes era o inglês.

Em 18 de outubro de 2019, alertei sobre esse risco: como a China vigia cidadãos e o que o Brasil está fazendo. Na ocasião, mostrei como o governo brasileiro já preparava o terreno legal para implementar mecanismos semelhantes aos do regime comunista chinês, como a coleta de dados biométricos, o armazenamento da forma de andar de cada pessoa e outras informações sensíveis. Eram mudanças aparentemente técnicas, escondidas sob camadas de linguagem burocrática. Mas o objetivo sempre foi claro: controle.

A China não tem apenas uma regulação severa sobre conteúdos e plataformas. Tem um sistema de vigilância e punição social baseado em pontos, como se fosse um videogame macabro. Milhões de chineses são impedidos de viajar, matricular os filhos em boas escolas, conseguir empregos ou mesmo usar o transporte público por terem dito algo “errado” na internet. E não apenas eles. Suas famílias também sofrem consequências, mesmo que concordem com o governo. É esse modelo que a primeira-dama quer trazer para cá.

Se antes o governo Lula fingia buscar um “modelo europeu” ou “britânico” de regulação, agora a máscara caiu. Janja quer censura com prisão. Não estamos mais diante de um debate sobre moderação de conteúdo ou proteção à infância. Estamos falando de uma proposta que, se levada adiante, transformará o Brasil em um laboratório de autoritarismo digital. A justificativa, como sempre, é a proteção das crianças. Mas o problema que ela aponta não será resolvido pelo modelo que defende. Só será resolvido um outro problema: o da impopularidade do governo.

O grave é que as bases jurídicas para que se construa algo assim estão sendo plantadas há anos e em todos os governos, de forma silenciosa. Em 2019 se flexibilizou o nosso direito a dados biométicos importantes. Como a maioria não entendia do que se trata, simplesmente calou. Os políticos sabiam, mas sempre estiveram mais preocupados em defender políticos do que em defender a liberdade dos cidadãos. Assim foram se sedimentando as bases para o PT deitar e rolar agora que voltou ao poder.

Janja conta com dois tipos de aliados. O primeiro é o militante luloafetivo: tudo o que Lula diz é automaticamente racionalizado. Se Janja propõe censura, é pela proteção das crianças. Se ela fala em prisão, é pela vida. Esse tipo de militância é incapaz de diferenciar crítica democrática de ataque político. Acredita que a liberdade de expressão é um obstáculo e não um pilar da democracia.

O segundo grupo é mais nocivo: é a bancada do “eu já sabia”. São aqueles que se dizem críticos do governo, mas relativizam cada novo avanço autoritário com frases como “o PT sempre foi assim”, “isso não vai dar em nada”, “eu já sabia lá atrás”, “eu avisei”, “faz o L”. Fingem que não há novidade e, com isso, ajudam a banalizar o inaceitável. Transformam a exceção em regra e a ameaça em tédio. Creio que alguns têm boa intenção mas esbarram na própria precariedade intelectual ao tentar compreender o mundo e expressar ideias. No entanto, todos sabemos onde está cheio de boas intenções.

A diferença entre democracia e ditadura não está apenas na existência de eleições. Está na liberdade de cada cidadão de falar, pensar, discordar e ser ouvido. Quando essa liberdade é substituída por algoritmos estatais, pontos sociais e censura preventiva, o que se tem é um sistema de controle total. E, como disse naquela coluna de 2019, uma vez entregue a liberdade, não há devolução. Não se perde liberdade aos poucos: ou se luta por ela todos os dias, ou ela desaparece.

A sociedade brasileira precisa escolher agora. Não estamos mais no campo das suposições. A proposta está colocada com todas as letras. E o que está em jogo é simples: ou mantemos a liberdade de todos, ou aceitaremos viver sob a vigilância permanente de quem se acha mais iluminado que o resto da população.

DEU NO X

JOSÉ RAMOS - ENXUGANDOGELO

OS CAMBITOS E AS PANELAS “AREADAS”

“Cambitos para carga em animal” refere-se a ganchos de madeira usados para transportar cargas sobre animais, como burros, cavalos e mulas. Esses ganchos, também conhecidos como “ganchos de madeira”, são colocados sobre a cangalha (uma estrutura que se fixa no animal) e servem para fixar a carga, como lenha, capim, ou outros materiais”.

Cambitos

A rotina funcionava como um desenho. Todo ano, no último dia de aulas na escola, a entrega – via de regra com alegria – do calhamaço de provas e as boas notícias da aprovação. Naqueles tempos, os alunos eram aprovados, porque aprendiam. Diferente de hoje.

A chegada em casa sequer merecia parabéns, pois a boa notícia, repito, era a rotina.

– Vamos viajar amanhã, cedinho. As passagens já estão compradas. Vá dormir cedo, mas antes arrume a mala (ainda não haviam inventado a valise, tampouco aquela maleta com rodinhas e puxador de mão) com as coisas que vai precisar. Ordenava a mãe.

No dia seguinte, sem o cantar do galo, mas, mal dormido pela ansiedade da viagem – o ônibus saía da Cidade da Criança às 8 horas, em ponto – o café preto com pão sem manteiga, na verdade representava um desenho da alegria da chegada na casa da Vovó, onde café torrado em casa, leite de cabra fervido, cuscuz feito no prato, coalhada e batata doce cozida compensavam o café preto de casa.

A viagem era rápida. Demorada era a caminhada no caminho cheio de terra que nos obrigava a retirar os sapatos para poder caminhar mais rápido, antes que o sol esquentasse.

Na chegada na casa da Vovó, o café era reforçado. O Avô, como presente por mais uma aprovação na escola, preparava uma baladeira nova, feita com a melhor borracha de câmara de pneu. O neto ganhava, também, um badoque cheio de pedras para a baladeira. A alegria era explosiva. Presente melhor, nunca houve.

Eis que, passada a alegria da chegada era iniciada a preparação para a rotina do dia seguinte:

– Zezim, meu fio, vá pegar o jumento na capoeira, aprepare ele e vá buscar dois caminhos d´água! Se avexe menino, se não o animal vai muito longe!

Aquele trabalho fazia parte da alegria rotineira das férias. Havia algum tipo de trabalho para compensar os nacos de rapadura, as cuias de farinha com açúcar e, às vezes, até as mariolas compradas pelo Avô no dia anterior.

Jumento “Pretinho” carregando água

O primeiro “caminho d´água” era para os afazeres domésticos. O segundo era para encher os potes de beber e as quartinhas – uma ficava na janela, para refrescar com a batida do vento – e a sobra enchia a terrina que ficava na sombra. Era para as aves e no fim de tarde para molhar a frente da casa antes de ser varrida.

As conversas eram postas em dia entre os avós e a mãe.

Eu ia usufruir da baladeira nova e do badoque de pedras. Conseguia matar algumas rolinhas “caldo de feijão”, e ainda voltava para tomar banho nu no açude. Aproveitava para atirar nas galinhas d´água e marrecas que se fartavam com a água do açude.

Voltava, sempre, antes do anoitecer. Bem na hora do jantar estar botado na mesa – onde todos comiam à vontade depois das orações de agradecimento. Sem telefone celular.

Panelas areadas e postas à secar

Quem vinha da cidade grande para passar férias no interior, trazia sempre alguma novidade. Mamãe comprava no prestamista (pagamento mensal) algumas panelas e outras vasilhas para a Vovó.

Tudo de alumínio. Antes do uso, eram escaldadas (na água fervente) e areadas com sabão, areia lavada e esponja de cerca. Depois, eram postas a secar e a brilhar no sol!

O que acontecia de ruim, era que aqueles trinta dias passavam mais rápido que a chuva fininha do verão – quando achávamos que deveriam demorar mais que enxaqueca menstrual das mulheres.

No último dia, a rotina. Arrumar a mala para a volta. Agora, tinha um apetrecho a mais: a baladeira nova presenteada pelo Avô.

DEU NO JORNAL

FERNANDO ANTÔNIO GONÇALVES - SEM OXENTES NEM MAIS OU MENOS

POR UMA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA

A pergunta é inquietante, recheada de perplexidade: por que mais de 50% dos alunos cubanos conseguem resolver problemas complexos de matemática, enquanto apenas 10% dos alunos brasileiros e 15% dos alunos chilenos atingem o mesmo nível?

O depoimento de Peter Graber, empresário e conselheiro da Fundação Lemann, exposto na capa última de um livro seu, deveria servir de mote primeiro nas discussões sobre nosso desenvolvimento educacional:

“Visitei o país (Cuba) em 2008 e fiquei impressionado com a qualidade do ensino. Senti muita motivação de professores e do diretor da escola em educar bem suas crianças, apesar dos salários de professores estarem por volta de R$ 35,00 por mês. Professores têm baixos índices de falta, comparáveis aos da iniciativa privada no Brasil, e os alunos faltam pouquíssimo. Nota-se mais disciplina tanto de alunos como de professores quando comparado ao Brasil. A grade curricular é padronizada, todas as salas de aula no país (rurais e urbanas) ministram a mesma matéria na mesma hora e têm uma TV e um vídeo que transmitem conteúdo por TV aberta, nacionalmente, para todas as classes de uma determinada série. Existem professores mais experientes que observam outros dando aulas. Isso serve para avaliar e para ajudar a melhorar a qualidade de seu trabalho. Cuba tem um povo com boa saúde e boa educação, mas uma economia com décadas de atraso, sem investimentos e muito pouco produtiva. A população é, portanto, super qualificada para as oportunidades que a economia oferece.”

Diante do depoimento acima, feito por um empresário, fica-se a imaginar o nível do desenvolvimento social brasileiro se as nossas crianças, das áreas rurais e urbanas, possuíssem uma educação básica de qualidade, com professores capacitados e bem incentivados financeiramente, amplamente emulados por bibliotecas equipadas, adequado material escolar e ampla supervisão comunitária no acompanhamento do desempenho das unidades de ensino.

No seu livro, Martin Carnoy revela que “Cuba oferece às crianças em suas escolas mais oportunidades de aprendizagem do que o Brasil e o Chile”. E aponta as quatro maneiras de proporcionar tais oportunidades: 1. Todos os alunos estudam todo o conteúdo do currículo cubano especificado; 2. Os professores da escola primária possuem alto nível de conhecimento de conteúdo, especialmente em matemática, favorecendo o efeito “círculo virtuoso”; 3. A formação do professor cubano é organizada rigidamente em torno do ensino do currículo nacional obrigatório; 4. Os professores são supervisionados de perto em seu trabalho de sala de aula pelos diretores e vice-diretores.

Vale a pena um esforço de leitura e compreensão do livro editado, que diz com muita propriedade:

“O caminho para uma melhor educação nas sociedades democráticas não precisa ser uma volta ao autoritarismo. … O Estado tem de ser um ativista eficaz na transformação da gestão escolar, rumo a um maior controle sobre o que acontece na escola. … O Estado precisa assumir plena responsabilidade pela melhoria do ensino, mesmo à custa de reduzir a autonomia acadêmica e administrativa das escolas de Educação que fazem a formação inicial dos professores, e de reduzir a dos professores em sala de aula quando não apresentam a criatividade e a competência para atuar em alto nível”.

O desenvolvimento brasileiro futuro radicalmente se encontra sob a égide da ampliação do conhecimento coletivo. Em todos os níveis de ensino. Por que não se torna obrigatório nas universidades, autarquias e centros de ensino superior, públicos e privados, o funcionamento de um PROFEEF – Programa de Formação do Educador do Ensino Fundamental, de seleção rigorosa e currículo nota 10, ministrado por docentes de nível, respeitados e bem remunerados?

PENINHA - DICA MUSICAL

DEU NO JORNAL

AUMENTAM O IOF – E DEPOIS VÃO CULPAR O DEPUTADO NIKOLAS FERREIRA

Alan Ghani

Os ministros Simone Tebet (Planejamento) e Fernando Haddad (Fazenda): governo vai aumentar IOF e bloquear recursos para cumprir metas fiscais

Na quinta-feira, o governo pegou todo mundo de surpresa com o anúncio da elevação do Imposto sobre Operações Financeiras (IOF) tanto para operações de crédito para empresas como para envio de recursos para o exterior. A taxa, na média, subiu para 3,5%.

De acordo com o ministro da Fazenda, Fernando Haddad, a medida visa a um maior equilíbrio das alíquotas com a padronização tributária. Embora este seja este o motivo alegado oficialmente, sabemos que a intenção é outra.

Na verdade, a elevação do IOF tem como objetivo aumentar a arrecadação do governo. Isso não é nenhuma novidade num governo que só busca o ajuste das contas públicas pelo lado da arrecadação, e não pelo corte de gastos.

O aumento do IOF vai trazer algumas consequências para a população. A primeira será o encarecimento do crédito, na medida em que as empresas vão repassar o aumento tributário nos preços finais de seus produtos e serviços. Com isso, perde o consumidor, ao pagar mais, e a empresa ao vender menos.

A princípio quem ganha é o governo ao arrecadar mais. Entretanto, este efeito não é certo, diante da possibilidade de queda da atividade econômica – ganho na arrecadação, mas perda de renda tributável, como explicado pela curva de Laffer.

Além disso, o aumento do IOF sinaliza definitivamente para o mercado – empresários e investidores – que o governo não está disposto mesmo a cortar gastos, gerando incertezas refletidas na cotação do dólar, na bolsa e nos juros futuros.

A desconfiança se torna ainda maior quando o governo anuncia a medida, mas volta atrás em alguns pontos, como tributação no envio de recursos para fundos de investimento no exterior ou contas de pessoa física mantidas em outros países.

Não é a primeira vez que o governo adota o “vai e vem” de medidas após ampla repercussão negativa. 

Essa é a lógica populista do lulopetismo: se a medida pegar bem, mantém; se tiver repercussão negativa, voltam atrás. Enquanto isso, o país fica sem projeto econômico, completamente à deriva. Depois, não adianta culpar os vídeos do deputado Nikolas Ferreira.

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CORRESPONDÊNCIA RECEBIDA

SÉRGIO – SÃO PAULO-SP

Bom dia.

24 de Maio, dia de Nossa Senhora Auxiliadora 🙏🏻

“Santíssima Virgem Maria, a quem Deus constituiu Auxiliadora dos Cristãos, nós Vos escolhemos como Senhora e Protetora desta casa. Dignai-vos mostrar aqui Vosso auxílio poderoso: do incêndio, da inundação, do raio, das tempestades, dos ladrões, dos malfeitores, da guerra e de todas as outras calamidades que conheceis.

Abençoai, protegei, defendei, guardai como coisa vossa as pessoas que vivem nesta casa. Sobretudo concedei-lhes a graça mais importante, a de viverem sempre na amizade de Deus, evitando o pecado.

Dai-lhes a fé que tivestes na Palavra de Deus e o amor que nutristes para com Vosso Filho Jesus e para com todos aqueles pelos quais Ele morreu na cruz.
Maria, Auxílio dos Cristãos, rogai por todos que moram nesta casa que Vos foi consagrada. Amém.”

Nossa Senhora Auxiliadora rogai por nós brasileiros que pedimos um auxilio de imediato que seja restaurado a Democracia novamente, Ó Nossa Senhora Auxiliadora nos salve dessa ditadura que implantam no Brasil 🇧🇷 🙏🏻

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