PEDRO MALTA - A HORA DA POESIA

Eu nasci ouvindo os cantos
das aves de minha serra
e vendo os belos encantos
que a mata bonita encerra
foi ali que eu fui crescendo
fui vendo e fui aprendendo
no livro da natureza
onde Deus é mais visível
o coração mais sensível
e a vida tem mais pureza.

Sem poder fazer escolhas
de livro artificial
estudei nas lindas folhas
do meu livro natural
e, assim, longe da cidade
lendo nessa faculdade
que tem todos os sinais
com esses estudos meus
aprendi amar a Deus
na vida dos animais.

Quando canta o sabiá
Sem nunca ter tido estudo
eu vejo que Deus está
por dentro daquilo tudo
aquele pássaro amado
no seu gorjeio sagrado
nunca uma nota falhou
na sua canção amena
só canta o que Deus ordena
só diz o que Deus mandou.

Antônio Gonçalves da Silva, o Patativa do Assaré, Assaré-CE (1909-2002)

3 pensou em “ARTE MATUTA – Patativa do Assaré

  1. O belo poema ARTE MATUTA, de Patativa do Assaré, exalta a sabedoria empírica e a conexão profunda do homem sertanejo com a natureza.

    Nesta obra o autor contrapõe o “livro artificial” (o saber por meio da educação formal das cidades) ao “livro natural” (as folhas, as aves e a mata).

    Para ele, que via a natureza como escola, a verdadeira faculdade que teve foi crescer aprendendo diretamente com o meio ambiente.

    Sinalizando que a presença de Deus é fortemente associada à pureza da vida simples, o poema sugere que a divindade é mais visível no canto das aves, na vida dos animais e na perfeição do canto do sabiá do que nas construções humanas.

    Destaca-se no poema a ênfase na valorização da cultura matuta. O título e os versos defendem com maestria a arte matuta não como uma ignorância, mas como uma forma legítima e sensível de ler o mundo, onde a falta de estudo formal não impede a compreensão das belezas e verdades da vida.

    Uma belezura de poema e de lição de vida, beleza pura!

  2. Pingback: BELEZA PURA | JORNAL DA BESTA FUBANA

  3. Tendo a natureza como escola, Patativa do Assaré cursou uma verdadeira faculdade ao crescer aprendendo diretamente com o meio ambiente.

    Esta e outras construções literárias juntas equivalem ao Trabalho de Conclusão de Curso de vivência, integração e saberes da natureza, no qual ele se formou com louvor e se tornou mestre.

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